“Accesible” significa “Que tiene acceso” (1). “De fácil acceso” (2). “De fácil comprensión, inteligible” (3). Así lo registra la RAE (Real Academia Española), con estas acepciones. Y algo pareció responderíamos si nos preguntaran por este concepto.

Sobre accesibilidad cognitiva se va a hablar dentro de cuatro meses en la ciudad de Cuenca, en el congreso del mismo nombre que ha organizado Plena inclusión España.

Al congreso van a asomar las prácticas en accesibilidad cognitiva que han puesto en marcha diferentes entidades de la discapacidad intelectual.

Al Congreso van a viajar (de momento) 6 experiencias de Castilla y León vinculadas al deporte, la calidad de vida, los apoyos jurídicos, la cultura y el ámbito municipal.

En el Huerto de las ideas, lugar en el que se “almacenan” las buenas prácticas hasta su presentación los días 19 y 20 en Cuenca, se han sembrado ya 99 propuestas.

Una de las claves del congreso es que las buenas prácticas pueden presentarse también desde organismos privados, particulares o las administraciones. No es solo algo “de y para nosotros” (movimiento de la discapacidad intelectual) sino que es un congreso que implica a la sociedad en su conjunto, porque la accesibilidad cognitiva es causa de todos.

Dicho en wikipedia: “La accesibilidad cognitiva es la propiedad de entornos, edificios, procesos, bienes, productos, servicios, objetos o instrumentos, herramientas y dispositivos que resultan fáciles de entender. Junto con la accesibilidad física y la accesibilidad sensorial, forma parte indisoluble de la accesibilidad universal”.

Y con vistas al congreso, podemos empezar a reflexionar cada cual sobre cómo estamos contribuyendo y facilitando desde nuestro hacer diario la comprensión a quienes tienen más dificultades para comprender todo ello en su vida diaria.